OBJETIVO
Obtener información sobre la percepción que el alumno/a tiene de sí mismo/a (autoconcepto global) y cómo valora diferentes aspectos de su forma de ser y su comportamiento según las siguientes dimensiones,.
· Autoconcepto conductual: Percepción de portarse de forma apropiada en diferentes tipos de situaciones.
· Autoconcepto intelectual: Percepción de competencia en situaciones escolares o en situaciones en las que se aprenden cosas nuevas.
· Autoconcepto fisico: Percepción de apariencia y competencia física.
· Falta de ansiedad: Percepción de ausencia de problemas de tipo emocional.
· Autoconcepto social o popularidad: Percepción del exito en las relaciones con los otros.
· Felicidad-satisfacción: Va1ora la autoestíma, es decir, el grado de satisfacción ante las características y circunstancias personales.
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